Utrwalanie głoski SZ w świątecznym nastroju

 

Dzieci z niecierpliwością czekają na święta Bożego Narodzenia. Z chęcią wykonują ozdoby choinkowe, śpiewają piosenki o zimie, św. Mikołaju i choince.  Możemy to z powodzeniem wykorzystać w pracy terapeutycznej z dziećmi. 

W Zakładce Autorskie materiały do pobrania zamieszczam szablon tradycyjnego łańcucha choinkowego. Na paskach umieszczone są wyrazy z głoską SZ w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Dziecko ma za zadanie powtórzyć słowo i skleić ogniwo łańcucha. Materiał jest dostępny w wersji czarno-białej.

Kategoryzacje tematyczne - List do świętego Mikołaja

Kategoryzowanie to umiejętność porządkowania elementów do różnych zbiorów. W ten proces zaangażowana jest zarówno lewa, jak i prawa półkula mózgu.

Podczas kategoryzowania bierze się pod uwagę cechy wspólne przedmiotów, ale także różnice między nimi. Najprostsze kategoryzacje opierają się na cechach fizycznych przedmiotu, tj. kolorze, wielkości i kształcie. Są to tzw. kategoryzacje atematyczne. 

Umiejętność kategoryzacji tematycznej kształtuje się u dziecka począwszy od czwartego roku życia i stale się doskonali. Dziecko zaczyna dostrzegać w przedmiotach podobieństw w ich działaniu, zastosowaniu. Umiejętność ta wymaga przetwarzania lewopółkulowego. 

Czterolatek będzie potrafił pogrupować przedmioty, które należą do zupełnie różnych klas pojęć. Takich, które znacznie się od siebie różnią, np. ZABAWKI - UBRANIA. Dziecko starsze dostrzeże bardziej subtelne różnice i prawidłowo przyporządkuje obrazki do klas, np. OWOCE - WARZYWA.

W zakładce Autorskie materiały do pobrania zamieściłam karty pracy poświęcone kategoryzacji tematycznej. Dołączone obrazki należą do klas pojęć: ZABAWKI, NARZĘDZIA, OBUWIE, UBRANIA.